Разделы
Научно-образовательный портал нравственно-духовного обучения
и воспитания
Всё начинается с любви…
Планета Земля живет в трех измерениях, но делает это по жестким законам...
18/11/2016
18/11/2016
17/11/2016
Семья
Цель урока расширение представления о роли семьи в формировании нравственных качеств на основе Программы нравственно-духовного образования «Самопознание».
Человек и его характер
Цель урока расширение представлений обучающихся о характере человека, о его проявлениях, о возможностях человека в совершенствовании своего характера.
Создание образовательной среды на основе программы нравственно-духовного образования «Самопознание»
Сегодня мы очень много говорили о миссии Программы духовно – нравственного образования «Самопознание»...
Анализ эффективности педагогической деятельности по интеграции программы нравственно- духовного образования «Самопознание» в систему профессиональной подготовки учителя.
Перед коллективом колледжа была поставлена задача по оценке эффективности интеграции процесса НДО «Самопознание» в систему профессиональной подготовки учителя.
Женщины в жизни великих людей
Автор рассказывает об истории любви Париса Минелая к Елене, Ганса Андерсона к Йенни Линд, Шота Руставели к Тамаре.
«Өзін-өзі тану» пәні арқылы студенттердің коммуникативтік құзіреттілігін қалыптастыру
.
Учитель-звучит гордо
Статья К.О.Жаныкулова «Учитель-звучит гордо» рассказывает о профессии учителя, проблемах обучения и воспитания, требованиях, предъявляемых к учителю в современном обществе
Творчество поэта
...Примите, ученые, песню привета,
О хорошей традиции
Труд, который вкладывают родители в дело воспитания своего ребенка, нельзя оценить, а тем более оплатить ничем.
Из раздела «Эмоциональное и эстетическое воспитание». Искусство
Искусство — это время и пространство, в котором живет красота человеческого духа.
О нравственном воспитании
Юная душа словно нетронутая целина, что посеешь, то и заколосится.
Живопись
Произведения изобразительного искусства утверждают в юной душе чувства величия и красоты человека, поднимают личность в ее собственных глазах.
Изречения
Будущее всего человечества зависит от того, на основе каких идеалов воспитывается подрастающее поколение, как оно растет и совершенствуется.
Вопросы методики казахского языка в начальных классах (отрывки)
Надо, чтобы учащиеся любили свой родной язык и литературу, с лю-бовью изучали литературные источники, литература же в свою очередь должна зародить пламенную любовь к родине, к ее передовым людям.
Язык обучения в школе (отрывки)
...По правилам педагогики языком обучения в школе должен быть родной язык. Это бесспорно.
Место языка в жизни человека и нации
Язык – переводчик души. Если бы не было языка, в глубине сердца остались бы самые дорогие ощущения, а в глубине души остались бы не вышедшие наружу дорогие мысли.
Школа и время (отрывки)
Школа – начало всех начал, отсюда лежит путь не только на поля и в цеха, не только в искусство, но и в лаборатории ученых, здесь рождаются наклонности будущих Менделеевых и Ломоносовых.
Воспитание (отрывки)
Если говорить о том, что воспитание должно делать человека счастливым, то в чем же заключается само понятие счастья?
Актуализация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа предмета "Самопознание" позволяет студентам првильно использовать полученные знания, приобретенные навыки и умения и осуществляется в виде групповых и индивидуальных поисковых и творческих работ.
Основные принципы духовно-нравственного образования «Самопознание»
Основной целью идеи духовно-нравственного воспитания является раскрытие внутреннего потенциала личности, осознание своих возможностей, умение жить в согласии со
Самопознание – счастье возвращения к истокам
Уроки самопознания, которые можно назвать уроками совести, направлены на формирование способности детей находить в своём сердце вечные духовно-нравственные ценности и быть счастливыми.
Значение национально- культурных ценностей в формировании гуманистических взглядов студентов
Нам необходимо сформировать гуманистические взгляды и милосердное отношение к ним молодежи на основе культурно- духовных ценностей казахского народа.
Единство- наше главное богатство
Велика роль единства многонационального народа Казахстана в обеспечении внутриполитической стабильности и гражданского согласия, в укреплении межэтнического согласия, в сплочении общества.
Казахский национальный орнамент – национальная ценность
В духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста немаловажную роль играет использование на занятиях примеров прикладного искусства, как национальный орнамент, являющегося неотъемлемой частью национального искусства казахского народа.
Нравственные принципы в «Книге Коркыт ата»
Основные принципы духовно-нравственного воспитания, рассматриваемые в книге, служат делу воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, любви в своей Родине, к своим родителям, готовых служению во благо своей страны.
Наурыз как призыв к жизни
Этика праздника Наурыз заключается в особой культуре радости, оптимизма, позитивного отношения казахского народа к жизни, а его эстетика связана с восприятием красоты и гармонии в природе.
Наурыз: к истокам духовности
Традиции Наурыза направлены на раскрытие лучших человеческих качеств – открытости, сердечности, отзывчивости, это начало не только Нового года, но и добрых дел, хороших начинаний, обновления.
Cамопознание – педагогика нового времени
Предмет «Самопознание» помогает каждому ученику становиться самим собой, осознавать свое предназначение, максимально раскрывать и реализовывать свой природный потенциал.
Самопознание – образование для сердца
Необходимо гармоничное развитие двух аспектов современного образования – интеллектуального и нравственного, и именно «Самопознание» призвано дополнить его внутренним нравственно-духовным смыслом.
05/08/2016
Способ компетентности в обучении
Способ компетентности - это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания обучения, оценки процесса и результатов образования.
Самопознание человечества- условие развития цивилизации
Любовь человека к науке привела людей к сегодняшней жизни. Через самопознание человек познает мир, развивает и обновляет его.
Самопознание – источник нравственности
Предмет «Самопознание», имеющий цель всестороннего развития ребенка, основывается на принципах духовно-нравственного образования, общечеловеческих ценностях.
Направления деятельности учителя самопознания в соответствии с требованиями профессионального стандарта
Профессиональный стандарт учителя самопознания предусматривает направления профессиональной деятельности, рамки квалификации учителя самопознания, определяя содержание его профессиональной деятельности.
Вечное слово Шакарима
В своих трудах Шакарим Кудайбердиев утверждает идею нравственно-духовного очищения, он убежден, что основой для хорошей жизни человека являются честный труд, совестливый разум, искреннее сердце.
Педагогическая практика как важнейший компонент подготовки учителя самопознания
Система проведения педагогической практики в колледже «Самопознание» направлена на эффективное формирование профессионально-личностных качеств будущего учителя самопознания.
Самопознание - познание жизни
Духовно-нравственное образование, дающее возможность гармоничного развития подрастающего поколения осуществляется через предмет «Самопознание».
Формирование общечеловеческих ценностей как фактор нравственно-духовного становления личности
Адам, Отбасы, Қоғам, Еңбек, Мәдениет, Бейбітшілік секілді жалпыадамзаттық құндылықтарды ұғыну және адамгершілік мінез-құлық оқушыларға жүйелі түрде рухани-адамгершілік білім берудің нәтижесі болып табылады.
ИКТ в инклюзивном образовании: обзор и анализ
В Казахстане доминирует инклюзивное образование в отношении лиц с ограниченными возможностями, предусматривающее совместное обучение и равный доступ с иными категориями обучающихся.
Мы улучшим мир
Социально-педагогический проект
Мы улучшим мир
Социально-педагогический проект
Мы улучшим мир
Научный проект
Алматы – мой родной город!
Алматы, я, правда, люблю тебя!
Понятие дружбы в свете наследия мировых религий
(буддизм, христианство, ислам)
Предмет «Самоаознание» и его роль в формировании национальных ценностей
*
20/06/2016
Возрождение предмета «Самопознание» на основе общечеловеческих ценностей
В статье говорится о влиянии изменений, происходящих в обществе, на духовные ценности, развитии творческих возможностей личности, взаимопомощи, гуманности, терпимости.
Все начинается с любви.....
План урока для студентов колледжа
Эпос «Козы Корпеш – Баян сулу» и сегодняшняя любовь
*
![Предмет "Самопознание" – основа развития ребенка](/upload/Article/full/Article-image-temp2c0b0a439f1ba43900b0f0be8dd138af-0.jpg "Предмет "Самопознание" – основа развития ребенка")
Предмет "Самопознание" – основа развития ребенка
*
Семья – основа человеческого счастья
(Урок «Самопознание» для студентов колледжа)
Первый урок знаний в колледже
*
Зеркало счастья
В статье рассматривает духовно-нравственные ценности, являющиеся движущей силой нашего бытия, источником духовных способностей.
Ученый
Альке́й Хака́нович Маргула́н — казахский учёный-археолог, востоковед, историк, литературовед, искусствовед.
Молодежь – наше будущее
Будущее страны – молодое поколение.
Твоя жизнь в твоих руках, выбор за тобой!
Статья рассматривает проблемы, возникающие с возрастными особенностями детей, взаимоотношения с родителями, учителями, окружающими людьми.
Доброта- свет души
Урок «Cамопознание» для студентов колледжа
Семейные взаимоотношения
Урок «Самопознание» для студентов колледжа
Дружба – духовная близость
Урок «Cамопознание» для студентов колледжа
Любовь-основа жизни
Урок «Cамопознание» для студентов колледжа
13/06/2016
Здоровье в любви
Здоровье – это бесценное богатство, нашему обществу нужно здоровое будущее.
07/06/2016
Мама с золотым сердцем
Статья Е.Бакаш «Мама с золотым сердцем» посвящена Саре Алпысовне Назарбаевой, автору духовно-нравственной программы «Самопознание».
Произведения поэта Кашаган Куржиманулы – наследие духовных ценностей независимого Казахстана
Статья Г.Абельмановой «Творчество Кашагана Куржиманулы - духовное наследие независимого Казахстана» рассказывает о богатом творческом наследии видного казахского акына-импровизатора, жыршы Кашагана Куржиманулы, жившего в 1841–1929 гг.
От сердца к сердцу
Целью акции является расширение представлений студентов о благотворительности, милосердии, человеческих ценностях.
Возьмёмся за руки, друзья!
Гостями Республиканского центра «Бобек» 25 мая 2016 года стали 250 студентов и 30 преподавателей из Китая, Гонконга, Кореи, Вьетнама и Филиппин.
Доброта-главная ценность человека
В статье рассматривается понятие доброты, которое во все времена никогда не теряет своей актуальности.
Доброта-главная ценность человека
В статье говорится о доброте, которая в процессе биологического развития человека передается ему на генетическом уровне, о чем свидетельствуют исследования американских ученых.
Моя любимая профессия
Выбор профессии требует большой ответственности.
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
Хороших людей так много…
Акция проходила 13 и 20 мая на станциях метрополитена города Алматы.
Роль творческой деятельности, как объединяющая идея общечеловеческих ценностей
Духовно-нравственное воспитание является на сегодняшний день одним из главных компонентом системы всестороннего развития личности.
Танец открытого сердца
Танец является видом искусства, обладающим особым способом художественной рефлексии, в рамках которого посредством музыкального ритма и пластически организованных в пространстве и во времени движений тела создается особый тип художественного языка
Создание образовательной среды на основе программы нравственно- духовного образования «Самопознание»
Сегодня мы очень много говорили о миссии Программы духовно – нравственного образования «Самопознание», и, я думаю, что..
Казахские традиции в воспитании девочек
Индивидуальность, самобытность казахской женщины сложилась исторически.
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
Роль творческой деятельности, как объединяющая идея общечеловеческих ценностей
Духовно-нравственное воспитание является на сегодняшний день одним из главных компонентом системы всестороннего развития личности.
на переводе
«Өзін-өзі тану» рухани - адамгершілік білім берудің басқа пәндермен интеграциясы
на переводе
на переводе
Городские педагогические чтения «Современные проблемы нравственно – духовного образования молодёжи в системе технического профессионального образования Республики Казахстан»
Современная система образования переживает период переосмысления философских основ, общих целевых установок деятельности.
Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, гордость моя!
С ДНЕМ ПОБЕДЫ !
"Из истории о Советской Армии" - Автора: Рашид САТТАРОВ
Личность и конфликт
Занятие по самопознанию для студентов вузов
Что меня вдохновляет как учителя? (эссе)
Творить человека – высшее счастье.
В. Сухомлинский
На переводе
На переводе
Особенности преподавания духовно-нравственного образования «Самопознание» в технических и профессиональных учебных учреждениях по обновленной программе
Дисциплина духовно-нравственного образования «Самопознание» на современном этапе является актуальным.
План проекта внеучебной деятельности
Цель: дать почувствовать людям, живущим в Доме Ветеранов, что они не одинокие, не брошенные, не забытые всеми, что они нам нужны.
Способность к творчеству присуща каждому человеку.
Воспитывать в себе художника, «научиться увидеть мир по иному».
БІЛІМ БЕРУДІ ІЗГІЛЕНДІРУ – БӘСЕКЕГЕ ҚАБІЛЕТТІ ҰРПАҚ ТӘРБИЕЛЕУ НЕГІЗІ
Бүгінгі таңда еліміз жаңа ғасырдың табалдырығын асқақ жетістіктермен аттап, дамыған елу елдің қатарына қосылуға бет бұрып отырғандықтан еліміздің білім беру жүйесі де бүкіл әлемдік білім талаптарына сәйкес болуы тиіс.
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІ АРҚЫЛЫ ТЕХНИКАЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ ОҚУ ОРЫНДАРЫ СТУДЕНТТЕРІНІҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ
Қоғамның кәсіптік педагогикалық білімді мамандарға қоятын талаптары қазіргі таңда күрделене түсуде.
БІЛІМ БЕРУДІҢ ОЗЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ МЕН ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРІН ТИІМДІ ҚОЛДАНУ
Ғылым мен техниканың жедел дамыған, ақпараттық мәліметтер ағыны күшейген заманда ақыл-ой мүмкіндігін қалыптастырып, адамның қабілетін, талантын дамыту білім беру мекемелерінің басты міндеті болып отыр.
Жаратылыстану пәні мен «Өзін-өзі тану» пәнін интеграциялау
Сабақтың мақсаты: білім алушылардың күн, күн жүйесі туралы түсініктерін кеңейте отырып, оның ақиқат екендігін ұғындыру.
«Өзін-өзі тану» пәні – баланың рухани әлемін байыту көзі
Мақала авторы «Өзін-өзі тану» пәні баланың рухани әлемін байыту көзі ретінде қарастыра отырып, оның халқымыздың ұлттық құндылықтарынан, рухани мұраларынан, ділінен, тағлымдық ой-толғауларынан бастау алатынын атап көрсетеді.
Спешите творить добро!
«Самопознание» - это уникальный предмет, обладающий бесценными духовными сокровищами, приобщение к которым делают каждого человека духовным и нравственным, счастливым и радостным, добрым и мудрым.
на переводе
на переводе
Влияние творчества и роль искусства в жизни подрастающего поколения
Все виды искусств служат величайшему из искусств — искусству жить на земле. (Бертольд Брехт)
на переводе
на переводе
на переводе
на переводе
Найти и понять себя…
Интеграция Самопознания и уроков русского языка и литературы
IV Педагогическая олимпиада «Шаг в профессию» в колледже «Самопознание»
Ежегодно в колледже «Самопознание» проводится студенческая Педагогическая олимпиада «Шаг в профессию»
Педагоги Актобе в реализации программы нравственно-духовного образования «Самопознание»
Программа нравственно-духовного образования (НДО) «Самопознание» является инновацией отечественного образования.
«ТРЕНИНГ ОБЩЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»
Позитивный настрой: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста, глаза.
Мемлекетке құрмет, Отанға деген махаббат
Kолледж студенттеріне арналған сабақжоспары
Жарқын өмір игілігі - жақсылық
колледж студенттеріне арналған «өзін-өзі тану» сабағы
Казахстан – наш общий дом
занятие по самопознанию для студентов колледжа
Самопознание - самое необходмиое знание в жизни человека
Формирование личности, умение ставить цели, планировать, выполнять их, быть требовательным к себе - главная цель нравственного воспитания.
Самопознание – основа жизни.
Самопознание - это способ совершенствования человечности, выполнение жизненных потребностей, адаптация с окружающей средой. Самопознание - личная инициатива, проявление мастерства и действия, иначе говоря, умение найти себя в этой жизни.
Воспитание молодежи гуманности через наследие Ж.Баласагуна «Құтты білік»
Рассмотрение проблемы духовно-нравственного воспитания на высоком уровне доказывает то, что оно является принципом исторической преемственности воспитания.
Праведное поведение - основа жизни
Қазіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі- оқушыларды әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, ойлауы тек дұрыс әрекетке бағытталған: жанаша ойлай алатын, сөзі арқылы ойын жеткізіп айтып,ойлаған ісін жаңаша Дұрыс іске құра алатын адамға айналдыру.
Самопознание ребенка через экологическое воспитание
Через предмет "Самопознание" создается возможность для формирования у детей гармонии с природой, милосердие, доброта, забота, чувствительность.
ИСТИНА
Абсолютная и сравнительная истина - категория, отображающая процесс развития познания.Она определяет соотношение познанных и еще предстоящих познать предметов, способных изменить или не менять наше сознание.
Проявление гуманистических идей в древних письменных памятниках Казахстана.
Назидания прославившихся на весь мир мыслителей Востока своими средневековыми древними письменными произведениями и сегодня не потеряли своего практического значения и являются ценным наследием.
Актуализация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа предмета "Самопознание" позволяет студентам првильно использовать полученные знания, приобретенные навыки и умения и осуществляется в виде групповых и индивидуальных поисковых и творческих работ.
«Өзін-өзі тану» - шығармашылық пен рухани-адамгершілік құндылықтарды зерделеудің жетекші бағыты
«Өзін-өзі тану» бағдарламасының мазмұнында көзделген эмоционалдық тұрғыдағы ауқымды жүргізілген алуан түрлі іс-әрекеттер студенттердің адамгершілік рухани дамуының негізін қалауға және өмірлік дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді.
Адам мен табиғаттың даму заңдары – тұлғаның өзін өзі тануы мен дамытуының негіздері
Адамды табиғаттың бөлінбес бөлшегі ретінде қарастыруға мүмкіндік беретін адам мен табиғаттың даму заңдарын меңгеру арқылы тұлға өзін өзі танып, өзін дамытудың басты шарттары мен тетіктерін тиімді пайдалануға үйренеді.
«Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде...»
Халық денсаулығы тек медицина қызметкерлерінің кəсіби тірлігі ғана емес, бүкіл қоғамның тұтас денсаулық сақтауға жəне нығайтуға арналған үйлескен іс-қимыл əрекеттерінің жемісі екенін баршамыз да ұғынуға тиіспіз.
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» САБАҒЫНДА ИНТЕРАКТИВТІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУДЫҢ МАҢЫЗЫ
«Өзін-өзі тану» пәнін оқыту барысында психологиялық әдістер мен әдістемелер, жаттығулар арқылы оқытудың интерактивті әдістерін қолдана отырып, студенттердің өзара үйлесімді қарым-қатынасын жетілдіруге болады.
«Өзін-өзі тану» пәні арқылы студенттердің коммуникативтік құзіреттілігін қалыптастыру
Студенттердің коммуникативті қарым-қатынас құзыреттіліктерін «Өзін-өзі тану» пәні сабақтарының түрлі әдіс-тәсілдері арқылы қалыптастыру үшін жүйелі түрде түрлі іс-шаралар ұйымдастырылуы тиіс.
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ КУРСЫНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК ЖАҢҒЫРТУДАҒЫ ОРНЫ
: «Өзін-өзі тану» курсы арқылы адами құнды, қоғамдық маңызды құндылықтарды теориялық және практикалық тұрғыдан игерген мамандардың мемлекетте қолға алынған әлеуметтік жаңғырту саясатын жүзеге асыруға өз үлестерін қоса алатындығы ақиқат.
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ КУРСЫНЫҢ ЖАҢА ПАРАДИГМАЛАРЫ
Білім берудің жаңа парадигмасы болашақ мамандардың кәсіби даярлығын жүзеге асыру технологиясы мен әдістемесін жобалау, жасау және бағалаудың кәсіби біліктілігі мен интеграциясын талап етеді.
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ: СҮЙІСПЕНШІЛІК ПЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ
«Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім берудің басты мақсаты - жас жеткіншек ұрпақтарды құндылық және адамгершілік идеалдарға баулу, оқушылардың өзін оңды қабылдауын қалыптастыру, адамның жоғарғы мақсаттарын түсінуін іске асыру.
ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМДЕР ЖҮЙЕСІ
Өзін-өзі тану психология пәнінің теориялық негізі мен практикалық маңызын жете түсініп, өмір сүру барысында біліктілікпен қолданып отыруға бағыттайды.
ЖАҒЫМДЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ОРТА ОРНАТУ ЖОО-ДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ОҚУДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ШАРТЫ РЕТІНДЕ
Интербелсенді бірлескен әрекеттер таным үдерісін ынтымақтастық пен бірлесу деңгейлеріне көтереді, яғни интебелсенді оқуда қарым-қатынас пен диалог танымның басты құндылықтарына айналады.
Жоо-да және орта мектепте бірлескен топтық жұмысты қолданудың кейбір мәселелері туралы
Өмiрде ең керектi бiлiм (білік, дағды, машық, құзырлылық) – қоғамда қарым-қатынас құра бiлу, басқа адамдармен тiл табысу. Ал мұндай қасиеттер мен тұжырымдарға өз шәкірттерімізді бірлескен жұмыс арқылы жеткізуіміз ықтимал.
Мұхаммед Xайдар Dулати еңбектеріндегі адамгершілікті психологиялық тұрғыда талдау
Дулатидың дүниетанымы намысшыл сезімге, романтикалық мұратқа және адами үздіксіз тіршілік қағидасына сүйенеді. Осы тұрғыдан ой түйіндейді, жүгенсіздіктен тартынады, әділетсіздіктен арылудың дәстүрлі жолдарын қарастырады.
ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫ ТӘРБИЕЛЕУДЕГІ ХАЛЫҚ ДАНАЛЫҒЫ
Еліміздің болашақ ұрпағын ата-дәстүрімізбен тәрбиелеу және өз елін, жерін сүйетін ұлтжанды, ақылды, білімді, іскер, еңбекқор, рухани бай жеке тұлғаны қалыптастыру «Өзін-өзі тану» пәнінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады.
Ресейдегі әлеуметтік білім беру саясаты және қазақстанда әлеуметтік педагогика мен өзін өзі тану саласы мамандарын даярлау мәселелері
Әлеуметтік педагогтерді кәсіптік даярлаудың ресейлік тәжірибесін пайдаланғанда Қазақстандағы әлеуметтік саясатты, еңбек нарығын, бизнес пен жұмыс берушілердің талаптарын да басшылыққа алу керек.
Рухани-адамгершілік білім беруді психологиялық тұрғыдан қамтамасыз ету
Өзін-өзі тану нәтижесінде тұлға өзін-өзі тәрбиелейді, өз бойындағы шығармашылық әлеуетін танып және аша білуге, өзінің психологиялық ерекшеліктерін жетілдіруге, эмоциялық көңіл күйін басқара алуға, жеке құндылықтарын бағалай білуге мүмкіндік жасайды.
Студенттерге рухани-адамгершілік білім Беруде оқу-тәрбие бірлігі
Өзiн-өзi танып білу - адамның өзiнiң барлық тұлғалық мүмкiндiктерi мен шығармашылық қабiлеттерiн толық ашуға және дамытуға үздiксiз ұмтылысы.
ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІ
Жоғары мектептегі өскелең ұрпақ ХХІ ғасырда дүниежүзілік мәдениетті танитын, өзін сыйлата алатын, рухани дүниесі бай, интеллект деңгейі жоғары, білімді де білікті, бәсекеге қабілетті болуы шарт.
Гуманитарные знания – основа нравственно-духовного формирования будущих учителей
В профессиональной подготовке студентов педвуза важно сделать акцент на гуманитарное познание, направленное на обогащение духовного мира личности и развитие ее индивидуально-творческих способностей.
Проблемы повышения квалификации педагогов по предмету «Самопознание»
Учитель самопознания должен быть духовно богатым, высококвалифицированным специалистом и чтобы соответствовать этим требованиям, ему необходимо постоянно совершенствовать свою квалификацию и знания.
Особенности духовного мира казахов
Основное направление предмета «Самопознание» - в определении сокровенных тайн человеческого бытия и комплексное духовно-нравственное воспитание молодого поколения.
Эмоциональный интеллект как фактор успешности педагога
Развитие основных компонентов эмоционального интеллекта – эмпатии, коммуникативной толерантности, адекватной самооценки, уверенного поведения – фундаментальное условие профессионального роста педагогов.
Концептуальные основы в процессе воспитания и социализации личности
В социо-культурном пространстве становится возможным гуманистическое воспитание, направленное на освоение личностью социального опыта, социального самоопределения.
Произведения Абая и «Самопознание»
Абай придавал огромное значение высокой педагогической культуре воспитателя, его уму, милосердию, доброте, педагогическому таланту и творчеству. Познание Абая - это познание самого себя.
Традиции предков- бесценное наследие
Воспитание подрастающего поколения на традициях народа является неотъемлемой частью комплексного воспитания.
Труд души – вот подлинное занятие человека
Наряду с трудолюбием в человеке обязательно должна быть человечность, его любовь к людям, только в этом случае его труд обретает свой истинный смысл, направленный на благо людей и окружающего мира.
Вдохновляющее слово Учителя
Через изменение педагогического сознания на основе духовного гуманизма, вдохновения, любви можно преодолеть авторитаризм в образовании и его последствия – умножение бездуховности в современном обществе.
Влияние личности преподавателя на духовно-нравственное развитие студента на занятиях по самопознанию в высшей школе
Качественное взаимодействие преподавателя и студента на занятиях по самопознанию обеспечивает развитие самоактуализирующейсяличности как студента, так и преподавателя.
Вечное слово Шакарима
В своих трудах Шакарим Кудайбердиев утверждает идею нравственно-духовного очищения, он убежден, что основой для хорошей жизни человека являются честный труд, совестливый разум, искреннее сердце.
Педагогический такт как критерий профессионализма учителя
Педагогический такт учителя – целостная система элементов, которая выражается в гармоничном сочетании морального сознания, эмоциональной культуры, нравственных убеждений и нравственного поведения.
Педагогическая практика как важнейший компонент подготовки учителя самопознания
Система проведения педагогической практики в колледже «Самопознание» направлена на эффективное формирование профессионально-личностных качеств будущего учителя самопознания.
Самопознание – источник воспитания духовно-нравственных граждан страны
Формирование отношений, сформированных на принципах нравственности, является целью каждой школы, а на познание ребенком самого себя, других огромное влияние оказывает предмет «Самопознание».
Пути организации воспитательной работы через предмет «Самопознание»
Для того, чтобы воспитать молодежь в духе уважения духовного наследия народа, каждый педагог додлжен глубоко знать основы народной педагогики, традиции и обычаи.
Предмет «Самопознание» - источник и бесценный клад
Воспитание духовно богатой личности, способной проявлять в общении с окружающими свои лучшие качества, является одной из важных задач предмета «Самопознание».
Формирование общечеловеческих ценностей как фактор нравственно-духовного становления личности
Осознание таких общечеловеческих ценностей как Человек, Семья, Общество, Труд, Культура, Мир и нравственное поведение являются результатом системной работы по нравственно-духовному образованию учащихся.
Нравственные принципы в «Книге Коркыт ата»
Основные принципы духовно-нравственного воспитания, рассматриваемые в книге, служат делу воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, любви в своей Родине, к своим родителям, готовых служению во благо своей страны.
Основные принципы духовно-нравственного образования «Самопознание»
Основной целью идеи духовно-нравственного воспитания является раскрытие внутреннего потенциала личности, осознание своих возможностей, умение жить в согласии со своей совестью
Эффективность использования методов формирования личности при обучении предмету «Самопознание»
Нравственное воспитание не ограничивается лишь образованием, оно формирует мировоззрение ребенка в результате раскрытия его внутреннего мира.
О хорошем человеке и хорошем специалисте
Когда Сару Алпысовну, Президента благотворительного Фонда «Бобек», окружают счастливые, улыбающиеся дети, создается прекрасный букет на зеленом лугу жизни.
Казахстан – наш общий дом
Занятие по самопознанию для студентов колледжа
ДОБРОТА СПАСЕТ МИР
Занятие по самопознанию в колледже
Школа
На уроках по Самопознанию в школе
Колледж
Отрывок из жизни колледжа на занятиях по самопознанию
Педагогическая мастерская 
